Pedagogisch klimaat
Ons onderwijs is erop gericht leerlingen dusdanig toe te rusten dat zij als zelfstandige persoonlijkheden kunnen functioneren, dat zij eigen keuzes kunnen maken en een eigen mening kunnen vormen. Van belang is dat zij hierbij rekening kunnen houden met de gevolgen voor anderen. Gelijkwaardigheid van mensen zien wij als een belangrijk uitgangspunt van het pedagogisch klimaat; de leerlingen moeten respect kunnen opbrengen voor waarden en normen van andere mensen.
Door een goed pedagogisch klimaat willen wij het zelfvertrouwen van de leerlingen bevorderen. Leerlingen moeten zich gewaardeerd en veilig voelen. Er is veel aandacht voor het bestrijden van ongewenst gedrag zoals pesten en agressieve uitingen. De op school geldende regels moeten voor iedereen duidelijk zijn en de leerlingen moeten zich medeverantwoordelijk voelen voor het handhaven van deze regels. Gewenst gedrag wordt beloond, maar indien nodig wordt een kind ook wel eens gestraft.De school hecht groot belang aan rust en orde in de school.
Het team van de Linnaeusschool vindt het belangrijk dat ouders betrokken zijn bij de school. Daartoe worden in de school regelmatig bijeenkomsten voor ouders georganiseerd, maar ook tentoonstellingen, uitvoeringen en thema-avonden. Ook worden ouders gevraagd bij de organisatie en uitvoering van diverse activiteiten in de school. Het is van belang dat de school en de ouders dezelfde uitgangspunten onderschrijven en bereid zijn elkaar te informeren, naar elkaar te luisteren en elkaar te ondersteunen.
